บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 13

วันนี้อาจารย์ดูงาน Mind Map ที่กลับไปแก้ไขครั้งที่แล้วอีกครั้ง หลังจากนั้นอาจารย์ได้สอนในเรื่องของสาระและมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยที่อาจารย์นำเอามาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนและการดำเนินการ มาอธิบายเป็นตัวอย่าง 

หลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้ถามนักศึกษาว่ามีข้อสงสัยอะไรมั้ยพร้อมกับแจ้งว่าอาทิตย์หน้าไม่ต้องเข้าเรียนและได้มอบหมายงานให้ทำส่งในอาทิตย์ต่อไป

งานที่ได้รับมอบหมาย ให้นักศึกษาทำ Mind Map เรื่องสาระและมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยทำใส่ลงใน A4 ส่งในคาบต่อไป

บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 12

วันนี้อาจารย์ให้ส่งหน่วยที่เป็นแบบ Mind Map และงานเดี่ยวที่เป็นแผนการจัดกิจกรรม 5 วัน เพื่อตรวจและนำจุดที่บกพร่องไปปรับปรุงแก้ไข หลังจากส่งงานเสร็จอาจารย์ได้ยกตัวอย่างของเพื่อน ในหน่วยเรื่อง ไข่ โดยอธิบาย ดังนี้

วันจันทร์ : ชนิดของไข่

- สอนให้เด็กรู้จักชนิดของใครโดยถามเด็กว่ารู้จักไข่ชนิดใดบ้าง

- เริ่มกิจกรรมโดยนำตะกร้าที่มีไข่มา แล้วถามเด็กว่า  อยากรู้มั้ยในตะกร้านี้มีไข่อะไรบ้าง ให้เด็กๆได้    ช่วยกันตอบ จากนั้นก็ถามเด็กอีกว่า ในตะกร้านี้มีไข่อยู่ทั้งหมดกี่ฟอง ให้เด็กได้ช่วยกันนับโดยครูเป็นผู้หยิบไข่ขึ้นมาทีละฟอง

- สอนในเรื่องของ สี  ให้เด็กเลือกไข่ที่มีเฉพาะสีขาวออกมาจากตะกร้าแล้วนับว่าได้กี่ฟอง

- สอนในเรื่องของ แยกประเภท ให้เด็กแยกไข่ไก่และไข่เป็ดออกมาและนับว่ามีทั้งหมดกี่ฟอง

- สอนในเรื่องของ เปรียบเทียบ และจำนวน ให้เด็กจับคู่ไข่ที่เหมือนกันและเมื่อจับคู่ครบให้เด็กดูว่ามีไข่เหลือมั้ยถ้าไม่เหลือแสดงว่าไข่ทั้งหมดมีจำนวนเท่ากัน

- สุดท้ายให้เด็กดูรูปของไข่ไก่และไข่เป็ดว่าแตกต่างกันอย่างไรและให้เด็กวาดรูปไข่ทั้ง 2 ชนิด

วันอังคาร : ลักษณะของไข่

- สอนในเรื่องของ สี อธิบายให้เด็กฟังว่าไข่เป็ดมีสีขาวและไข่ไก่มีสีครีม

- สอนในเรื่องของ ขนาด ให้เด็กสังเกตดูไข่ทั้ง 2 ชนิดว่า เท่ากันหรือไม่เท่ากันหรือไม่

- สอนในเรื่องของ รูปทรง ให้เด็กดูว่าไข่ทั้ง 2 ชนิด มีรูปทรงอย่างไร กลมหรือรี

- สุดท้ายถามเด็กว่าเวลาเห็นไข่เด็กๆนึกถึงอะไรเป็นการให้เด็กได้ฝึกคิดจินตนาการและสร้างสรรค์

งานที่ได้รับมอบหมาย
     ให้นักศึกษากลับไปแก้ไขงานใหม่และนำมาส่งอีกครั้งในอาทิตย์หน้า

บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 11

อาจารย์ได้ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนองาน หลังจากอาทิตย์ที่แล้วได้นำคำแนะนำแล้วเอาไปแก้ไข

เริ่มต้นจากกลุ่มที่ 1 คือ กลุ่มทำสื่อนับจำนวน เป็นสื่อที่ช่วยสอนให้เด็กมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องของการนับและการเพิ่มจำนวนของตัวเลขได้ง่ายมากขึ้น

กลุ่มที่ 2 คือกลุ่มทำสื่อสถิติและกราฟ เป็นสื่อที่ช่วยสอนเด็กในเรื่องของจำนวนมากและจำนวนน้อยโดยใช้กราฟเป็นตัววัดค่าและสรุปคำตอบออกมาเป็นตัวเลขที่เข้าใจได้ง่าย

กลุ่มที่ 3 คือกลุ่มทำสื่อปฎิทิน เป็นสื่อที่ช่วยสอนเด็กได้อย่างหลากหลายไม่ว่า วัน เดือน ตัวเลข เป็นต้น ซึ่งจะทำให้เด็กเข้าได้ง่ายและสามารถทำได้ด้วยตนเอง

หลังจากจบการนำเสนอสื่อแต่ละชิ้นพร้อมได้รับคำแนะนำให้ปรับปรุงแก้ไขแล้วอาจารย์ได้สอนในเรื่องหน่วยที่ต้องจัดให้แก่เด็กปฐมวัยในแต่ละวันและสัปดาห์ โดยอาจารย์ยกตัวอย่าง เรื่อง หน่วยแตงโม

งานที่ได้รับมอบหมาย 

     ให้นักศึกษาจับกลุ่ม 5 คน คิดหน่วยอะไรก็ได้มา 1 หน่วย พร้อมทำ Mind Map ลงในกระดาษ A3 และเขียนใบจัดกิจกรรม 5 วัน ส่งให้ตรวจอาทิตย์หน้า

โดยกลุ่มดิฉันเลือก หน่วย มะพร้าว

บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 10

อาจารย์ได้ตรวจสื่อของแต่ละกลุ่มพร้อมให้คำแนะนำและบอกให้แก้ไขปรับปรุงในส่วนที่ยังใช้ไม่ได้โดยทั้งหมดมี 3 กลุ่ม คือ

        1.กลุ่มทำสื่อนับจำนวน

        2.กลุ่มทำสื่อกราฟ

        3.กลุ่มทำสื่อปฎิทิน (กลุ่มของข้าพเจ้า)

รูปแบบการทำ